HEPL

Connaissance approfondie des langages C et Java.

Connaissance de la programmation des threads Posix sous Unix et de la théorie des réseaux.

Maîtriser la programmation réseau selon les protocoles TCP/IP et UDP/IP dans des langages usuels du développement actuel (C, C++, Java, ...).

Acquérir une connaissance approfondie du langage Java et de ses applications client-serveur et Web avec une approche d'e-commerce sécurisé.

Maîtriser les outils cryptographiques usuels.

Programmation en C et C++ des sockets TCP/IP et UDP/IP.

Conception des serveurs multithreads avec threads POSIX dans un environnement UNIX; clients C-C++/UNIX et clients Java/Windows ou Java/UNIX.

Programmation Java des threads, des sockets et des accès aux bases de données par JDBC; conception des serveurs multithreads Java.

Programmation Web : communication applet-servlets en Java, Java Server Pages, tags personnalisés.

Programmation des problèmes cryptographiques de base (chiffrements symétrique et asymétrique, digests, signatures électroniques, certificats) dans le contexte de la sécurité réseau.

Stevens, W.R. UNIX networking programming – Networking APIs: Sockets and XTI (Volume 1). U.S.A. Prentice Hall Pub. 1998.

>Bergsten, H. Java Server Pages. Sebastopol, California, U.S.A. O'Reilly and Associates, Inc. 2001.

Cours magistraux + travaux pratiques en laboratoire avec réalisation d'un projet mettant en œuvre l'ensemble des concepts vus en théorie.

Théorie : examen écrit

Laboratoire : évaluation continue pour le client-serveur multithreads, présentation des autres travaux lors d'un examen oral

Bases du C++ et de Java. Particularités des architectures O.O.

Appréhender les différents environnements et techniques permettant de construire une application utilisant les objets distribués (Enterprise JavaBeans, Web Services SOAP et RESTful,WCF).

Identifier les rôles des intervenants logiciels, humains ou autres dans le processus de construction et d'utilisation d'une application distribuée

• 1ère partie : Les Services Web - Création de service Web en .Net et en Java avec Metro, protocoles et normes utilisés, description d’un service Web, sécurité, UDDI et la découverte d’un service, création de client d’un service Web.
• 2ème partie : JEE, Les Enterprise JavaBeans - Les EJB : la plateforme JEE. Les EJB : architecture générale, mise en œuvre d’un EJB simple, empaquetage et déploiement, les EJB session, les  entités et la persistance
• 3ème partie : introduction à WCF

Specification  EJB :  http://jcp.org/en/jsr/detail?id=220.

Specification  JEE :  http://jcp.org/en/jsr/detail?id=244.

Specification  WSDL :  http://www.w3.org/TR/wsdl

Specification SOAP : http://www.w3.org/TR/soap/

tutorial JEE : http://java.sun.com/javaee/5/docs/tutorial/doc/.

Raghu R. Kodali and Jonathan Wetherbee.Beginning EJB 3 Application Development.APress, 2006.

John Sharp. Windows Communication Foundation Step by Step. Microsoft Press, 2007.

Le cours théorique se donnera en auditorium avec support de type «slides» .Les travaux pratiques se feront en équipes de deux étudiants sur base d'énoncés visant des points de matière spécifiques.Démarche  de type situation-problème.

Le cours théorique sera évalué par écrit(questions ouvertes et/ou QCM). Les travaux pratiques seront évalués oralement et par une mise en situation(test d'un laboratoire déjà effectué et/ou mise en situation devant problème)

Connaissance d’une méthode d’analyse classique.

Connaissance du langage C et de la programmation C sous Unix.

Maîtrise de la programmation temps réel POSIX 1003.1b.

Principes fondamentaux des systèmes d’exploitation.

Application d'une méthode d'analyse à un cas concret d'application C.I.M. (Computer Integrated Manufacturing) sur un dispositif didactique.

Elaboration dirigée d'un dossier d'analyse pour une application C.I.M. et mise en  oeuvre  dans un cas concret de CONTRÔLE EN TEMPS RÉEL et supervision de dispositifs industriels didactiques.

L’étudiant devra concevoir une solution applicable à une chaîne de production.

L’étudiant doit être capable d'apporter une solution à un problème informatique (plus particulièrement en informatique industrielle) depuis le cahier des charges jusqu'aux schémas des processus inclus.

Contrôle en temps réel et supervision d’un équipement industriel.

Analyse, Clermont C., DEFI.

Programmation temps réel POSIX 1003.1B  STARZAK R., DEFI

Travaux dirigés et travaux de laboratoire

Laboratoire : évaluation continue – travaux pratiques avec dossiers et démonstrations.

Concrétisée par un séjour de 14 semaines en entreprise, ces activités ont pour but d'immerger le futur bachelier dans la pratique quotidienne des entreprises et ainsi d'être confronté aux réalités du terrain.

Durant cette période, l'étudiant sera amené à résoudre un problème qui lui aura été soumis par son maître de stage encore appelé "parrain entreprise".

Le stage (activités d’intégration professionnelle) fera l'objet d'une évaluation par le maître de stage.

Un document écrit bien structuré encore appelé Travail de Fin d'études constituera le recueil des études et travaux réalisés par le candidat. Ce document sera apprécié par le maître de stage et par le professeur superviseur.

L'étudiant devra présenter devant un jury d'experts, une défense publique du travail réalisé.

Le cours de Techniques des réseaux et télécommunications

Devenir compétent et efficace dans la mise en place, le dépannage et l'administration de réseaux LAN et WAN

Partie 1

NAT/PAT et double NAT - IPv6 (suite) - ISDN - SNMP - VPN IPsec - RADIUS - 802.1X - Hotspot WiFi - Introduction à la téléphonie IP.

Partie 2

Introduction aux réseaux Microsoft.  Windows Server 2008 et Active Directory.

Partie 3

Introduction aux serveurs Linux (NFS - Samba - Squid...) et intégration Linux/Windows.

Bases du C# et de l'architecture .NET : WinForms, ASP.NET et ADO.NET. Etre capable d'écrire des programmes Windows et Web en C#.

Maîtrise des extensions C# et des techniques avancées de programmation bases de données et web, y compris sur mobiles

C# et .NET 2 : Compléments et techniques avancées

Les nouveautés du langage C#3

.NET 3 : WPF – XAML – Application fenêtrées

.NET 3.5 : LinQ

ASP.NET 2.0 – 3.5 + Silverlight – Applications Internet enrichies

Gérard Leblanc (titulaire du cours) : "C# et .NET", Editions Eyrolles, Paris.

Le cours théorique se donne en amphithéâtre avec support de type PowerPoint + démonstrations live. Les travaux pratiques se font en équipes de deux étudiants sur base d’un énoncé intégrant l'ensemble de techniques.

Evaluation de l'application réalisée + examen théorique sur les notions vues au cours et les problèmes rencontrés dans l'application.

un cours de Réseaux et Programmation réseaux

Etude des mécanismes de partage des adresses publiques.

Elements d'administration linux.

Configuration de firewall.

Programmation d'attaque réseaux élémentaires.

Etude des variantes du nat.

Etude des access-list IOS et d'iptables.

Principes de base de l'administration système sous Ubuntu au travers de la configuration du DNS.

Programmation d'attaques réseaux élémentaires en utilisant netlib.

Iptables Tutorial, Oskar Andreasson

TCP/IP, Karanjit S.Siyan, CampusPress

CCNA ICND

Connaissance de la programmation réseau-multithread en C/C++ (sockets).

Connaissance de l'environnement Web et de la programmation réseau-multithread en Java.

Maîtriser l'utilisation des protocoles applicatifs classiques basés TCP et UDP.

Maîtriser les concepts de sécurité logicielle au sein des applications réseaux.

Maîtriser la programmation d'applications pour mobiles J2ME.

Maîtriser les techniques classiques et Web basées sur XML.

Protocoles applicatifs SMTP, POP3, IMAP (Java Mail ), FTP (Java FTP), SNMP (administration réseau); études d'architectures logicielles de serveurs.

Sécurité de la plate-forme Java (notamment applets signées).

Communications sécurisées avec le procotole SSL.

Les plates-formes J2ME (mobiles) et Javacard (cartes à puces et carté d'identité électronique).

Protocoles d'échanges d'information basés XML et Java XML; JAVA-XSLT.

Akif, M, et al. Java XML – Programmer's Reference. Birmingham, United Kingdom. Wrox Press Ltd. 2001.

Avedal, K, et al. Professional JSP. Birmingham, United Kingdom. Wrox Press Ltd. 2000.

Wood, D. Programming Internet Email. Sebastopol, California, U.S.A. O'Reilly and Associates, Inc. 1999.

http://java.sun.com/

Stern, M. & Bogaert, K. Belgian eID Toolkit Developer's guide. CSC Computer Sciences. 2006 (document électronique).

Cours magistraux + travaux pratiques en laboratoire avec réalisation d'un projet mettant en œuvre l'ensemble des concepts vus en théorie.

Théorie : examen écrit

Laboratoire : évaluation continue, présentation d'un travail de synthèse lors d'un examen oral

• Connaissance du modèle relationnel et de SQL.
• Maîtrise du développement d’application sur une base de données centralisée.

• Posséder une connaissance du modèle client/serveur.
• Etre capable de développer une application basée sur le modèle client/serveur.
• Dans une approche client/serveur de deuxième génération, être capable de construire des procédures stockées, des packages et des déclencheurs.
• Comprendre les concepts d’une architecture multi-tiers et le fonctionnement d’un serveur d’application.
• Etre capable d’intégrer un ensemble de techniques d’analyse et de programmation afin de développer une application offrant une interface Web et utilisant des bases de données distribuées dans un environnement hétérogène.
• Programmer en SQL dynamique

• Modèle client/serveur et techniques d’accès à distance à une base de données.
• Définition et interrogation pratique d’une base de données SQL, stockage de procédures et déclencheurs, et développement d’applications (3GL) y accédant.
• Gestion des exceptions.
• Approche de l’architecture multi-tiers par la pratique.
• Développement d’une application Intranet avec génération de pages Web dynamiques en relation avec une base de données.
• SQL dynamique

• DELMAL (P.), SQL2 - SQL3 : applications à Oracle, De Boeck Université, 3ème édition, 2001.
• Documentation Oracle 10gR2.

Base grammaticale, syntaxique et lexicologique y compris le vocabulaire de base informatique.

Savoir présenter oralement un projet

Améliorer l’expression écrite (correction de la langue)

Préparer à l’entretien d’embauche et à l'insertion professionnelle en entreprise : étendre le vocabulaire aux concepts et aux expressions en usage en 'Business English.

Expression écrite : Présentation écrite de projets ou de rapports : rédaction d'un 'paper' à contenu technique dont le sujet ést établi en interdisciplinarité + Rédaction de lettres de motivation et CV.

Expression orale : préparation à l'entretien d’embauche

Etude de documents relatifs à la vie dans l'entreprise

A Quick & Easy Guide to English - DEFI

English Grammar in Use - published by Longman

Power House, an intermediate business English course - published by Longman

Textes divers de la presse internationale