HEPL

Calcul différentiel et intégral à plusieurs variables réelles. Probabilités et statistiques.

A l’issue de ce cours, les étudiants domineront la plupart des instruments mathématiques utilisés dans l’analyse et la transmission des signaux.

Signaux discrets, y compris les images numériques. Séries de Fourier : convergence ponctuelle et en énergie, généralisation à des familles orthonormées quelconques. Transformées de Fourier : rappel, transformée discrète, transformée rapide. Eléments de théorie des distributions. Processus aléatoires.

Auliac G., Avignant J., Azoulay E., Techniques mathématiques pour la physique, Ellipses, Paris, 2000.

Stallings W., High-speed networks, TCP/IP and ATM design principles, Prentice Hall, Upper Saddle River, 1998.

Examen oral ou écrit

Cours de mathématiques appliquées

Introduction au traitement des images.

• Acquisition et codage des images.
• Transformations simples
• Filtrage.
• Extraction de contours et détection de formes.
• Applications à des cas réels.

Lingrand Diane, Introduction au traitement d'images, Ed Vuibert

Formation de base en électronique, en télécommunication, en réseaux et en contrôle de processus

Etude et réalisation d’un projet industriel.

Electronique, télécommunication, réseaux et contrôle de processus.

En fin d’année, l’étudiant doit rentrer un rapport et montrer à ses professeurs que sa réalisation correspond bien au cahier des charges.

Toutes les notions de base de l'automatique étudiées dans le cours de l'année précédente.

Théorie :

Faisant suite au cours donné l'année précédente, cette partie s'attache essentiellement à l'étude des systèmes échantillonnés et à la régulation par calculateur.

Applications :

Appliquer les techniques enseignées dans le cours théorique.

Théorie :

Correction "tout ou rien" ; Notions sur les signaux à temps discret ; Les systèmes dynamiques échantillonnés ; Outils d'analyse et de calcul basés sur la transformée en z; Fonctions de transfert des systèmes échantillonnés ; Commande par calculateur : Synthèse dans le lieu des pôles - Calcul direct de l'algorithme de correcteurs numériques.

Applications :

On met en œuvre les modèles de laboratoire de processus industriels en les plaçant sous l’angle nouveau de la commande numérique. Présentation des logiciels de calcul, identification, simulation analyse complète d’un système de commande numérique (SCADA).L’expérimentation commence. Des exercices de synthèse viennent compléter la formation.

LONGCHAMP Commande Numérique des Systèmes dynamiques (Presses polytechniques romandes)

OGATA Discrete-time Control Systems (Prentice Hall)

BÜHLER Réglage par logique floue (Presses polytechniques romandes)

Rmq:Théorie, examen oral ou écrit; Applications: évaluation continue.

Voir programme Bac3

Mise à niveau pour

Théorie

Donner à l’étudiant une formation fondamentale en électronique analogique par une approche pragmatique des contenus de cours étayée d’une étude approfondie de circuits électroniques. Stimuler la créativité, qualité essentielle de l’ingénieur

 Réalisation de PCB prototype

Application

Compléments indispensables du cours de théorie, les laboratoires initient l’étudiant à la pratique de mesures directes et automatiques, à la conception et à la réalisation de circuits analogiques

Mise à niveau

Théorie

Résolution de circuits par calculs matriciels – nombreux exercices ;

Etude détaillée des montages fondamentaux à un transistor bipolaire et à effet de champs ; des montages à 2 transistors : amplificateur différentiel, cascode, Darlington,… ;

des différents types de réaction ; des différentes alimentations : stabilisée, à découpage… ; de l’amplificateur opérationnel et de nombreuses applications linéaires et non-linaires ; des filtres normalisés, actifs et passifs ; des oscillateurs, des bascules ; de la PLL et de ses applications

Application

Circuits amplificateurs fondamentaux ; circuits redresseurs et stabilisateurs de tension avec protection en courant ; amplificateurs de puissances à transistors bipolaires et à MOSFET ; Circuits multivibrateurs ; circuits intégrés temporisateurs, monostables,… ;

Amplificateur différentiel ; réalisation de filtres actifs ; circuits oscillateurs (synthétiseur, pont de Wien) ; étude de circuits intégrés analogiques (amplificateur opérationnel…) ; montages intégrateur et différenciateur ; circuits optoélectroniques… ;

transmission 2fils « 4 fils

P. Horowitz & W. Hill. The Art of Electronics Cambridge University Press)

Voir programme Bac3

Théorie

Donner à l’étudiant une formation fondamentale en électronique analogique par une approche pragmatique des contenus de cours étayée d’une étude approfondie de circuits électroniques. Stimuler la créativité, qualité essentielle de l’ingénieur

Application

Compléments indispensables du cours de théorie, les laboratoires initient l’étudiant à la pratique de mesures directes et automatiques, à la conception et à la réalisation de circuits analogiques

Théorie

Résolution de circuits par calculs matriciels – nombreux exercices ;

Etude détaillée des montages fondamentaux à un transistor bipolaire et à effet de champs ; des montages à 2 transistors : amplificateur différentiel, cascode, Darlington,… ;

des différents types de réaction ; des différentes alimentations : stabilisée, à découpage… ; de l’amplificateur opérationnel et de nombreuses applications linéaires et non-linaires ; des filtres normalisés, actifs et passifs ; des oscillateurs, des bascules ; de la PLL et de ses applications

Application

Circuits amplificateurs fondamentaux ; circuits redresseurs et stabilisateurs de tension avec protection en courant ; amplificateurs de puissances à transistors bipolaires et à MOSFET ; Circuits multivibrateurs ; circuits intégrés temporisateurs, monostables,… ;

Amplificateur différentiel ; réalisation de filtres actifs ; circuits oscillateurs (synthétiseur, pont de Wien) ; étude de circuits intégrés analogiques (amplificateur opérationnel…) ; montages intégrateur et différenciateur ; circuits optoélectroniques… ;filtre et SMPS

transmission 2fils « 4 fils

P. Horowitz & W. Hill. The Art of Electronics Cambridge University Press)

Théorie : 2h/semaine : Cours magistraux – exercices dirigés

Application : 4h/semaine : Séances de laboratoire

Examen écrit/oral ; évaluation continue/labo

Notions de base de logique combinatoire et séquentielle (y compris l'architecture des processeurs).

Dans la première partie du cours l'étudiant apprendra à concevoir un système embarqué et à gérer les interactions de celui-ci avec l'environnement extérieur. Il sera sensibilisé à l'importance de la robustesse de ces systèmes.

La seconde partie consiste en une introduction à la microélectronique et à la conception des FPGA enutilisant le langage VHDL.

Théorie :

Architecture matérielle des systèmes embarqués :

• Enjeux des systèmes embarqués.
• Le processeur et la mémoire.
• Les entrées-sorties tout ou rien.
• La conversion analogique numériques.
• Les compteurs (délais, mesure du temps, PWM).
• La communication sérielle.
• Les interruptions.
• Oscillateurs, démarrage et gestion de la consommation.

Architecture logicielle : programmation en boucle, machine d'état, interruptions, noyaux temps réels.

Introduction à la microélectronique :

• architectures CMOS.
• Etapes de fabrication des circuits intégrés.
• Etude de la diffusion des impuretés dans un semiconducteur.
• Méthodologie de la conception des FPGA.
• Introduction au langage VHDL.

Applications:

• Exercices de programmation dans le cadre des microcontrôleurs (entrées sorties, PWM, A/D, RS-232).
• Conception de systèmes séquentiels simples en VHDL.

Notions d'algorithmique, de programmation en C et d'automatique.

Etudier les concepts de la programmation dans un environnement multi-tâche temps réel.

Principes et mise en oeuvre des automates programmables.

Programmation "temps réel" :

• Structure d'un O.S. temps réel, ordonnancement.
• Communication entre processus
• Applications sur une plateforme P.C.

Langage pour automates :

• Ladder
• Texte structuré
• Grafcet
• Programmation sur automates

Formation de base en télécommunication et en programmation C et Java.

Théorie : formation de base dans le domaine des réseaux d’ordinateurs. A l’issue du cours l’étudiant sera capable de concevoir de développer et de mettre en œuvre des protocoles de la couche liaison, de concevoir et de mettre en œuvre une architecture réseau simple basée sur TCP/IP, de développer des applications clients serveur élémentaires.

Applications : mise en application des concepts étudiés au cours théorique au travers de la réalisation de programmes d’application.

Théorie :

• Modèle de référence OSI.
• Supports de communication, topologies, partage des canaux et codage.
• Commutation de paquets et notion de protocoles.
• Couche liaison – protocoles et implémentations. Systèmes point à point et multipoints.
• Couche réseau : adressage, protocoles IP, ICMP, ARP, notions de routage.
• Couche transport : TCP et UDP.
• Introduction à la programmation réseau en utilisant la librairie des sockets
• Couche application : Telnet, SMTP, POP, types MIME, HTTP, FTP, DNS
• Notions de sécurité et de cryptage.

Applications :

• Implémentation du protocole « stop and wait » sur une liaison série.
• Configuration et administration d’un mini-réseau.
• Utilisation de la librairie des sockets pour mettre en œuvre un protocole simple (par exemple TFTP).
• Réalisation d’un serveur Web permettant d’effectuer du monitoring de capteurs connectés sur un bus industriel.

Cours d'analyse et transmission des signaux (1)

Théorie:

Le cours de Télécommunications comporte, d'une part l'étude générale des systèmes de télécommunications et, d'autre part, l'étude détaillée des technologies utilisées par certains éléments de ces systèmes

Applications :

Le laboratoire de télécommunications permet aux étudiants d'appliquer les notions fondamentales vues au cours théorique.

Lignes électriques de transmission ; Circuits utilisés en télécommunications, circuits résonnants et transformation d'impédance, Télévision, analyse de l'image, codage PAL Normes d'émission ; Equations de Maxwell, propagation des ondes électromagnétiques, guides d'ondes – antennes.

Utilisation du PC

Apprendre à réaliser des schémas électroniques corrects et lisibles

Etudes des règles de conception et d'écriture d'un schéma électronique avec le logiciel EAGLE

Réalisation de schéma divers

Cours d’analyse et de transmission des signaux (1)

Language C++

Connaissance détaillée du logiciel MATLAB ( boites à outil “SIGNAL” et “TELECOMMUNICATIONS”)

Etude des différentes méthodes de traitement numérique des signaux ainsi qu’une introduction aux composants permettant d’effectuer ce traitement : les processeurs de signaux.

Etude de différents aspects technologiques actuels

Rappels sur les signaux discrets ; Discrétisation des équations différentielles ; Convolution numérique ; Transformées numériques (DFT, FFT …) ; Filtrage numérique (FIR, IIR) ; Modulations numériques ; Analyse spectrale numérique ; Applications numériques sur le logiciel MATLAB.

Réseaux GSM, GPS, modulations numériques. Codage mpeg, mp3. Vidéo numérique.

voir contenu du cours en 2ème année du premier cycle ingénieurs industriels

traduction (anglais vers français) de textes de niveau "upper-intermediate" ou "advanced"

Textes d'intérêt général, techniques, économiques,...

Time, Newsweek, The Daily Telegraph,...

Economie générale (cours de BAC 2)

Macro- et Microéconomie ( cours de BAC3)

Compréhension du fonctionnement d’une entreprise à travers les problèmes qui se posent lors de sa création et de son expansion; mettre en évidence le rôle fondamental que joue l’entreprise dans l’économie(innovation, valeur ajoutée); donner une “boîte à outils” à celui qui voudrait entreprendre

développer l'esprit d'entreprise

L’entreprise; >problèmes à sa création: de type juridique (nom propre ou société), de type “marketing”(choix du couple produit/marché), de type financier:élaboration du Business Plan en pratique >bilans prévisionnels(départ)>comptes de résultats prévisionnels(produits&charges)(=entreprise en mouvement)>Planning de trésorerie >éléments de comptabilité <éléments d'analyse financière<point mort

Livres:

Collins, E.C.G., Devanna, M.A., MBA, Boulogne, Maxima, 1991

Lochard, J., Comprendre la gestion, Paris, Editions d’organisation, 1981,6è éd.

Margerin, J., Ausset, G., Choix des investissements, Nice, SEDIFOR, 1979

Vernimmen, P., Finance d’entreprise, Paris, Dalloz, 2000,4è éd.

Ward, M., 50 Techniques essentielles de gestion, Paris, De Vecchi, 1998

Brochures:

Coopers &Lybrand, la PME et sa gestion, Bruxelles, L’Echo, 1996

Crédit Communal (Dexia), New Business, Bruxelles, Dexia, 1998

Trends Cash, Le guide entreprendre, Anvers, Roularta Media, 2000

Sites Internet:

echonet.be

newbusiness.mib.be

vernimmen.net

yahoo/finance/guide de la finance

Cours magistral basé sur l’étude d’un cas concret; exercices dirigés