3ième Bachelier-Educateur(trice) spécialisé(e) en accompagnement psychoéducatif
Psychopédagogie et étude de cas
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| Crédits ECTS | 2 |
|---|---|
| Volume horaire (h/an) | 30 |
| Titulaire(s) | DESSOUROUX, Martine |
| Unité | Obligatoire |
| Période | Quad. 1 |
| Code | PED-EEDU0028/3 |
| Prérequis | Connaissance des cours des années précédentes en psychologie et pédagogie Expérience des stages |
|---|---|
| Objectifs | Etre capable de comprendre et d’analyser des situations d’inadaptation, de rupture (communication, intégration dans un groupe...) ou d’exclusion et partant, d’être capable d’opérer des choix socio-éducatifs cohérents au regard des caractéristiques des usagers et des exigences de la société |
| Contenus | Méthodologie d’analyse de cas Examen de cas (rencontrés en stage et discutés avec le maître-assistant) puis analyse interactive des cas retenus Compléments théoriques indispensables à la compréhension de certains cas |
| Bibliographie | toutes références au sujet des analyses de cas |
| Méthodes d'enseignement et d'apprentissage | Séminaires ou ateliers travaux pratiques ou dirigés : certains cas sont proposés par le maître-assistant ou les étudiants, analysés par les étudiants qui argument leurs choix éducationnels § séminaires : les cas liés à la profession sont rassemblés et étudiés en sous-groupes § exposés : pour les éléments théoriques si nécessaire |
| Evaluation | Projets ou travaux pratiques Evaluation continue présentation orale individuelle ou en sous-groupe de l'analyse de cas (animation interactive) |
| Notes de cours | Non |
| Langue(s) du cours | Français |
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