HEPL

Aucun

Maîtriser la structure et le vocabulaire de base de la langue.

Appréhender le vocabulaire spécifique relatif à l’informatique et à la gestion.

1ère partie :

La structure de la phrase y compris les groupes nominaux

Les determinants (a, the, any, some…)

La conjugaison active du présent, passé, present perfect, futur et conditionnel

Les comparatifs et superlatifs

Les pronoms et adjectifs

2ème partie

Etude (lecture et compréhension à l’audition) de textes introduisant le vocabulaire spécifique informatique et à la gestion.

A Quick & easy guide to English for Inpres Students (DEFI) “English grammar in use” published by Longman

“Infotech” English for computer users” published by Cambridge University Press

Travaux pratiques (exercices) réalisés en classe en rapport avec la théorie

Les compétences seront évaluées à la suite de deux examens écrits (un à la mi-année, et l’autre en fin d’année) qui porteront sur le programme décrit ci-dessus. Les étudiants devront montrer leur capacité à comprendre un message écrit et oral et à s’exprimer par écrit de manière simple.

Aucun

Comprendre et utiliser la représentation de l'information utilisée par l'ordinateur.

Comprendre l'architecture (interne et externe) des µP.

Connaître les caractéristiques principales des microprocesseurs.

Comprendre le fonctionnement et le rôle d'un système d'exploitation simple basé sur un micro – ordinateur.

Découvrir l’architecture interne d’un système d’exploitation multitâche.

Découvrir les principes de fonctionnement des matériels informatiques.

Etre à même de choisir un matériel informatique en fonction des caractéristiques et des besoins d'une installation.

Représentation de l'information.

Etude des caractéristiques des processeurs pour PC.

Buts généraux d'un système d'exploitation.

L'organisation des supports mémoires de masses

Notions des structures internes du système d'exploitation

Architecture Windows NT:

Notions des structures internes du système d'exploitation

(organisation de la mémoire, environnement, …).

Architecture externe : les périphériques.

Architecture interne.

Cours théoriques

Examen Ecrit de mi-année

Examen de fin d’année oral

Aucun

Traduire en analyse informatique des projets soumis sous forme de format texte (cahier des charges).

Analyse d’une application informatique, les principales étapes de l’étude d’une application informatique.

Etude d’opportunité

Analyse fonctionnelle

Analyse organique

Programmation

Exploitation et maintenance

Définition du S.I. (Système d’information)

Définition du S.A.I. (Système automatisé d’information)

Niveau conceptuel de données

Définitions en se basant sur des exemples des

Concept d’entité

Concept d’association

Concept de propriétés

Concept de cardinalités

Exemple complet d’un MCD (Modèle Conceptuel de Données)

Règles de vérification et de normalisation d’un MCD

La modélisation logique des données MRD

Les règles de passage du MCD au MRD

Exemple d’une analyse et réalisation des MCD, MRD.

Conduite de projet (PROJET = Objectifs, Moyens, Délais)

Internet (exemple http://perso.wanadoo.fr)

Ingénierie des systèmes d'information MERISE (Deuxième génération) Troisième édition

Dominique Nanci, Bernard Espinasse

Exercices interactifs entre les étudiants et l’enseignant.

Examen de fin d’année.

Application analysée et programmée en langage C.

Aucun

Permettre l'organisation des données à mettre en œuvre soit dans des fichiers classiques par l'intermédiaire d'un langage de développement (ex C), soit dans un contexte de base de données relationnelles à mettre en œuvre par des SGBD (ex: MySQL). L'accès à ce type de produits conduira à se familiariser avec des requêtes simples en SQL.

Etude des principales organisations des fichiers

fichier séquentiel

fichier à accès direct

fichier séquentiel indexé

Programmation d'applications accèdant à des fichiers

Dans cette partie du cours, nous montrons, à l'aide d'exercices la mise en oeuvre des différentes organisations et méthodes d'accès aux fichiers au travers d'un langage de troisième génération(C…).

Choix de l'organisation d'un fichier

Le concepteur, lorsqu'il décide de la manière d'organiser un fichier, doit tenir compte d'un certain nombre de paramètres. Le but de ce chapitre est de définir les principaux paramètres et de montrer l'influence de chacun d'entre eux sur les performances de l'organisation

principe de fonctionnement

activité

renouvellement

taille

croissance

structure des enregistrements (taille, format, facteur de groupage).

Définir un SGBD.

Les clés primaires et étrangères.

Les intégrités.

L'algébre relationnelle.

SQL:

Recherche de base: Selection, Projection

Opérateurs ensemblistes (Union, Intersection, différence).

Recherche avec jointures

Opérateurs en SQL.

Expressions en SQL (numériques, caractères et dates).

Tris

Groupement de lignes

Requêtes imbriquées

Requêtes actions (Insertion, mise à jour, suppression)

SQL2-SQL3 3ème édition Pierre Delmal Edition : De Boeck Université

MySQL et PHP O'REILLY Philippe Rugaux.

Bases de données Concepts, utilisation et développement DUNOD Jean-Luc Hainaut

Internet : http://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_de_gestion_de_base_de_donn%C3%A9es

                http://sgbd.developpez.com/cours/

Cours magistral appuyé de séances de laboratoires

Examen de fin d’année en théorie.

Evaluation continue + réalisation d'un projet complet en laboratoire.

Aucun

Comprendre le fonctionnement du microprocesseur.

Comprendre, grâce à l’assembleur, le fonctionnement des langages de haut niveau (en particulier le C).

Fonctionnement du microprocesseur et gestion de la mémoire.

Instructions de base des langages d’assemblage, la pile, les procédures, les interruptions, instructions d’entrées-sorties.

Intégration C-Assembleur.

Programme en Assembleur - François RETAUREAU – Ed. Sybex.

Programmer en Assembleur sur PC - Holger SCHAKEL – Ed. Micro Application.

8088 et ses périphériques - Henri LILEN – Ed. Radio.

Cours théorique illustré par de nombreux exemples

Exercices en cours d’année + Examen écrit (QCM)

Une bonne dose de bon sens et la maîtrise de quelques outils mathématiques de base

Comprendre la composition des coûts et leurs calculs,

Etablir la liaison avec le cours de comptabilité,

Aborder les problèmes de coûts, de gestion dans un milieu concurrentiel,

Saisir l’impact d’une modification d’une donnée sur l’ensemble des coûts,

Permettre aux étudiants d’avoir un dialogue efficace avec les responsables des entreprises.

Mettre en pratique aux laboratoires les notions vues au cours théorique.

Le calcul et la composition des coûts complets, le modèle coût-volume-profit: les charges directes et indirectes, la répartition des charges indirectes, les calculs des coûts d’achat, coûts de production et coûts de revient, la gestion et la valorisation des stocks, le calcul des résultats, le schéma des comptes permettant la liaison avec la comptabilité générale, les notions de charges fixes et charges variables, le seuil de rentabilité, le direct costing, l’imputation rationnelle, coût moyen, coût marginal et optimum économique.

Economie générale et/ou appliquée, Philippe COLLEE édité par l’A.S.B.L. DEFI

Comptabilité analytique et contrôle de gestion Tome 1 Calcul des coûts et coûts de revient, analyse des coûts et des marges, Christian et Christiane RAULET édité chez DUNOD

Cours magistraux avec laboratoires pour la mise en adéquation des notions vues avec les contraintes des langages informatiques.

Evaluation des laboratoires et examen écrit de fin d’année à questions ouvertes.

Une bonne dose de bon sens et la maîtrise de quelques outils mathématiques de base.

Comprendre les mécanismes des écritures comptables et de la construction du bilan et du compte de résultats. Utiliser les différentes classes de comptes. Permettre aux étudiants d’avoir un dialogue efficace avec les responsables des entreprises.Mettre en pratique aux laboratoires les notions vues au cours théorique.

Principes et définitions de base : introduction, les comptes annuels, exemple(s) introductif(s).

Les comptes, la classification des comptes, organisation générale de la tenue d’une comptabilité.

Etude de la classe 1 : Fonds propres, provisions pour risques et charges et dettes à plus d’un an.

Etude de la classe 2: frais d'établissement, actifs immobilisés et créances à plus d’un an.

Etude de la classe 3 : les stocks.

Etude de la classe 4 : les créances et dettes à un an au plus.

Etude de la classe 5: trésorerie

Etude des classes 6 et 7 : charges et produits.

Résolution d'un exercice récapitulatif à partir d'une balance provisoire: opérations de fin d'exercice, calcul du résultat, établissement de la balance définitive, établissement du bilan final et du compte de résultat.

Comptabilité générale Philippe COLLEE édité par l’A.S.B.L. DEFI

Précis de comptabilisation Joseph ANTOINE et Jean-Paul CORNIL édité par DE BOECK

Comptabilité J-P.Gillet Victor Ginsburgh Pierre Michel Faska Khrouz édité par OILB 1050 Bruxelles

Comptabilité: 50 cas et exercices résolus P.Goblet G.Hélin Y.Mertens OILB 1050 BXL

TQG Exercices Karli Almer éd ESEJ

Cours magistraux avec laboratoires pour la mise en adéquation des notions vues avec les contraintes des langages informatiques.

Evaluation des laboratoires et examen écrit de fin d’année à questions ouvertes

Aucun.

Améliorer les capacités communicationnelles des étudiants.

Leur donner des conseils qui leur permettront de :

s'exprimer dans une langue correcte, oralement et par écrit;

structurer leurs propos;

rédiger différents documents professionnels adaptés à la situation donnée (lettre, rapport).

quelques révisions grammaticales et orthographiques,

exercices variés d'expression écrite et orale,

éléments de théorie.

Joseph HANSE et Daniel Blampain, Nouveau dictionnaire des difficultés du français moderne, Bruxelles, De Boeck & Larcier s.a. 2000.

Collection « Profil pratique » dirigée par Georges Decote et parue chez Hatier (Paris).

Catherine et Odile Pierron, Savoir écrire pour être efficace, Paris, Retz, 1997.

Brefs exposés théoriques

Exercices réalisés individuellement ou en duo

Examen écrit en fin d’année.

Notions fondamentales de mathématiques (équations du second degré, fractions, systèmes d’équations, …)

Etre capable d’aborder un certain nombre de problèmes mathématiques que les étudiants pourraient rencontrer dans leur vie future.

Eléments d’algèbre linéaire : généralités, opérations sur les matrices,

quelques applications du produit matriciel, déterminants et inversions matricielles

Eléments de calcul numérique (Résolution d’équations, intégration numérique, évaluation des fonctions, développement en série des fonctions)

Statistiques descriptives

C. Brezinski, Introduction à la pratique du calcul numérique, Ed. Dunod Université Paris (1988)

Exercices de mathématique – pour le premier cycle (volume 1 algèbre et géométrie) Pascal Dupont Ed. De Boeck Université

Statistique et calcul des probabilités Walder Masièri Ed. Dalloz

Première partie :Interrogation  écrite en janvier

Examen écrit en juin

Aucun

Le cours constitue une première étape vers la conception d’applications devant intégrer les concepts d’analyse, de convivialité, d’automatisation des tâches et d’interfaces utilisateurs.

Il utilise le langage PHP et HTML avec, comme supports, un serveur de base de données MySQL et un serveur web Apache.

Etude du PHP et du HTML par des manipulations effectuées en laboratoire.

Introduction à la programmation événementielle et orientée objet au travers du langage PHP.

Etude du langage et de sa syntaxe ; apprentissage des méthodes de manipulation des données au moyen de programmes.

Apprentissage de l'intégration d'un langage de programmation (PHP) et d'un langage de mise en forme (HTML) permettant la réalisation d'applications conviviales pour l'utilisateur.

http://php.net/

Néant

Apprentissage des concepts de la programmation structurée, structures de contrôle, structures de données, architecture des programmes. Etude du langage C standard pour l'application de ces notions de programmation

Généralités sur la programmation : vocabulaire de base, règles d'écriture, commentaires Structure générale d'un programme (ordinogramme & arbre programmatique, pseudo-code), démarche structurée et modularité, structures de contrôle (séquence, choix, répétition). Notions élémentaires : identificateurs, constantes (type associé), types prédéfinis, variables, compatibilité des types (entier – caractère), expressions

Architecture de programmation : fonctions (input -process -output), fonctions paramétrées, valeur retournée, paramètre (valeur – adresse). Autres types de données : tableaux et pointeurs, chaîne de caractères et fonctions associées, structures, structures et pointeurs. Les fichiers : fichiers disque, mode texte et binaire, fichier bufferisé. Pointeurs et variables pointées, allocation dynamique. Pointeurs de fonctions, fonctions de conversion et fonctions de classification. Qualités d'un programme : modularité, validité, tests de mise au point, assertion, lisibilité, commentaires, documentation. Compléments d’algorithmique : introduction; listes, piles, files; la récursivité; les arbres binaires; Algorithmes de recherche (et comparaison de leur ordre de complexité); Algorithmes de tri (et comparaison de leur ordre de complexité)

Méthodes de programmation B.Meyer & C. Baudoin Editions Eyrolles

Turbo/Borland C++ Gérard Leblanc Editions Eyrolles

Guide P.S.I. du programmeur en C Editions P.S.I.

Visual C++6 Editions Eyrolles