Enseignement secondaire
Puériculteur·trice
(Professionnel)
Vous pouvez consulter ici la grille horaire de la formation:- 7e année - Grille de cours (PDF)
- 7e année - Grille de cours (élèves déjà en possession du CESS) (PDF)
QUELS MÉTIERS ?
Cette section te prépare notamment à ces métiers :
- Puériculteur·trice
- Gardien·ne d'enfants à domicile
Quelles tâches ?
La profession de puériculteur·trice s'exerce principalement dans les crèches ou plus généralement dans les structures d'accueil collectif et d'accueil d'enfants à besoins spécifiques, dans les maternités, au retour de maternité, au domicile des parents pour les enfants malades, à l'école maternelle, dans le cadre de l'assistance de l'instituteur·trice en maternelle et/ou de l'accueil extra-scolaire et s'intéresse donc aux enfants de 0 à 6 ans.
Le·La puériculteur·trice effectue l'ensemble des tâches nécessaires à l'accueil, à la garde et à l'éveil d'un ou plusieurs enfants (nourrissons, jeunes enfants...).
Il·Elle réalise une partie des soins courants de la vie quotidienne : préparation et aide à la prise des repas, toilette, habillage, changement de vêtements de l'enfant et veille à son état de santé général.
il·Elle concourt à son éveil, prévoit, organise et participe à des exercices et des jeux éducatifs.
Il·Elle assure la remise en ordre des pièces, des locaux, du matériel utilisé pour la toilette, les repas et les différentes activités.
Quelles compétences ?
La formation vise à l'acquisition des compétences suivantes :
- Assurer les soins d'hygiène et de santé ;
- Organiser les repas ;
- Organiser le repos ;
- Organiser la sécurité, s'informer sur les problèmes de maltraitance ;
- Concevoir et organiser des activités appropriées au développement de chaque enfant ;
- Concevoir des stratégies d'intervention appropriées ;
- Encourager l'apprentissage de la propreté en adaptant une attitude contraignante ou au contraire une attitude patiente ;
- Etablir une relation privilégiée avec l'enfant ;
- Planifier son travail, assurer la mise en ordre des carnets de présences, des cahiers à destination des parents ou des collègues ;
- Travailler en équipe ;
- Communiquer, établir une relation professionnelle avec les parents ;
- Respecter la déontologie.
Quel parcours antérieur conseillé ?
Pour devenir « Puériculteur·trice », il est conseillé de suivre des études de 5ème et 6ème années dans la formation :